Trwa pobieranie strony, prosimy o cierpliwość.
Wielu nauczycieli na co dzień mierzy się z problemem indywidualizacji pracy. Zaleca to podstawa programowa, wielu uczniów ma opinie z poradni psychologiczno-pedagogicznej, gdzie w zasadniczo ogólny sposób zaleca się wyjście naprzeciw potrzebom ucznia. Jest to zadanie bardzo trudne, biorąc pod uwagę liczebność klas i zróżnicowane potrzeby uczniów. Trudne, jednak możliwe do spełnienia, jeżeli kluczem do niego będzie bazowanie na wiedzy dotyczącej: preferencji zmysłowych, preferencji do przetwarzania informacji, układ lateralizacji, afiliacja, układ inteligencji wielorakich. > więcej
Ile razy zastanawiałeś się, co jeszcze możesz zrobić, żeby uruchomić uwagę uczniów, zaciekawić ich tematem, wzbudzić zaangażowanie… > więcej
Każde dziecko jest zdolne, każde chce się uczyć i każde chciałoby być dobrym uczniem! Ale każde też wymaga nieco innego podejścia, nieco innej pomocy edukacyjnej… Wymaga po prostu zrozumienia jego indywidualnej strategii uczenia się. > więcej
Zapytaliśmy ponad 37 000 rodziców, czy ich dzieci chętnie się uczą, czy znają uzdolnienia swoich pociech i jak wspierają je w codziennej nauce. Zastanawiasz się, w której grupie byłbyś ze swoim dzieckiem? > więcej
