Trwa pobieranie strony, prosimy o cierpliwość.

Tag: przechowywanie informacji

Dlaczego nauczyciele tyle wiedzą, a uczniowie – nie? Cz. 2

O rejestracji i przechowywaniu informacji. Mózg rejestruje wszystkie docierające do nas bodźce, ale dokonuje się to zazwyczaj w sposób nieświadomy. Świadomie rejestrujemy bodźce o charakterze odmiennym, zaskakującym, wywołującym emocje, połączone z innymi zasobami lub mające dla nas wyraźne znaczenie. > więcej

x

Ta strona wykorzystuje pliki cookies. Za ich pomocą zbierane są informacje, które mogą stanowić dane osobowe. Wykorzystujemy je m.in. w celach statystycznych i funkcjonalnych. Korzystając z serwisu bez zmiany konfiguracji przeglądarki, wyrażasz zgodę na zapisanie plików cookies w pamięci Twojego urządzenia. Możesz samodzielnie zarządzać cookies zmieniając odpowiednio ustawienia w Twojej przeglądarce. Więcej informacji o zasadach przetwarzania Twoich danych osobowych oraz przysługujących Ci prawach znajdziesz w Polityce prywatności.